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为推动义务教育课程方案落实，践行2022版义务教育课程标准理念，促进单元教学设计走向实践，5月27日，郑州经开区“走向实践”单元教学高级研修班正式开班!经开区教文体局教研教科室相关负责人、全区中小学学科教研员、业务校长及学科骨干教师60人参加了此次研修班。

当日上午，上海市教委教研室质量监测部主任、上海市中小学学业质量绿色指标综合评价项目执行负责人汪茂华博士作了《指向核心素养的命题研究》的主题讲座。汪博士从核心素养的内涵、核心素养对学科命题的要求、试题编写样例、试题审议的启示和测试结果的思考五个方面，结合诸多案例，帮助老师们理解新课标背景下的学科命题是如何突出素养立意，如何联系社会生活实际创造情境，做到考查学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力。讲座中既有融通中外、对标国际的高屋建瓴，又有扎根中国、落实要求的育人情怀，还有对具体情境下试题审议的深度思索。

下午，江苏省苏州市教育评价学会会长、苏州市教育质量监测中心原主任罗强作《高品质监测 助力区域教育生态优化——以苏州教育质量监测为例》专题讲座。罗主任从为什么要开展学业质量监测、苏州学业质量监测的目标与实践、苏州学业质量监测结果案例分享、在数据化教育生态中挖掘教育真相和高内驱的苏州监测结果运用五个方面分享了苏州在学业质量监测方面的先进经验。罗主任指出，苏州市学业质量监测基于课标、关注素养、面向世界、着眼未来，通过统计描述、追踪比较、横向比较、关联归因的方式，将监测数据进行可视化加工，为提升教育效能提供数据支撑。交流互动环节，现场老师们积极提问，两位专家对老师们的问题一对一进行解答。

在接下来的培训中，学员们将继续以虚心求教的态度，以结合实际、开拓创新的思维，认真学习，在学与思、思与行的道路上，进一步推进素养立意下命题设计及单元整体教学实践，为经开区“新三年两目标”的实现持续努力!

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